Internationalisering en projecten

Tijdens een recent bezoek aan de Canarische Eilanden kregen we de kans om waardevolle contacten te leggen met verschillende scholen en onderwijsactoren in de regio. Deze ontmoetingen boden nieuwe perspectieven voor verdere samenwerking binnen Erasmus+. Onze oprechte dank gaat uit naar het Ministerie van Onderwijs van de Canarische Eilanden en in het bijzonder naar Judith Gutierrez voor het warme onthaal en de sterke ondersteuning bij het tot stand brengen van deze schoolcontacten. Dergelijke momenten tonen de echte kracht van Europese samenwerking in onderwijs: bruggen bouwen tussen scholen, goede praktijken delen en nieuwe kansen creëren voor zowel leerlingen als leerkrachten. Samen kijken we ernaar uit om dit Erasmus+ verhaal verder uit te bouwen en de komende jaren nieuwe, betekenisvolle samenwerkingen te realiseren.

De Raad van Bestuur van GO! Scholengroep Dynamiek kreeg de kans deel te nemen aan een inspirerende jobshadowing in de regio Castilla-La Mancha (Spanje). Tijdens bezoeken aan verschillende scholen maakten we kennis met de dagelijkse werking van onderwijsinstellingen in de regio en gingen we in gesprek met schoolteams over onderwijspraktijk, schoolontwikkeling en leiderschap. Naast de schoolbezoeken vonden ook waardevolle ontmoetingen plaats met de onderwijsinspectie en het Teacher Training Centre. Deze gesprekken boden een breder inzicht in hoe professionalisering van leerkrachten, kwaliteitszorg en pedagogische innovatie binnen de regio worden georganiseerd. Het werd een bijzonder verrijkende uitwisseling waarin we niet alleen inspirerende praktijken konden ontdekken, maar ook ervaringen en inzichten uit onze eigen scholen binnen GO! Scholengroep Dynamiek konden delen. Dergelijke internationale samenwerking toont opnieuw de kracht [...]

Ter voorbereiding van de komende Erasmus+ stages in maart in Lyon en Aubenas organiseerden we een informatieavond voor onze toekomstige stagiairs. Tijdens deze bijeenkomst kregen de leerlingen niet alleen praktische uitleg over hun verblijf, hun stageplaats en de organisatie van hun mobiliteit, maar ook iets minstens even waardevol: eerstehands ervaringen van oud-leerlingen die eerder al een Erasmus+ stage in Frankrijk hebben gedaan. Hun verhalen over zelfstandigheid, professionele groei en het leven en werken in Frankrijk maakten duidelijk waar Erasmus+ werkelijk voor staat: leren over grenzen heen – niet alleen in vakkennis, maar ook in taalvaardigheid en persoonlijke ontwikkeling. Een oprechte dank aan alle oud-leerlingen die de tijd namen om hun ervaringen te delen en zo onze nieuwe stagiairs te inspireren.

GO! Scholengroep Dynamiek verwelkomt Ayden en Jared, twee gemotiveerde studenten uit Aruba, die momenteel hun stage lopen binnen onze scholengroep. Hun aanwezigheid onderstreept de internationale openheid van onze scholen en het belang van leren over grenzen heen. Met hun eigen achtergrond, ervaringen en perspectieven brengen zij een waardevolle meerwaarde voor de leeromgeving. Deze uitwisseling zorgt voor een verrijkende ervaring, zowel voor de studenten zelf als voor de collega’s en leerlingen met wie zij samenwerken. Wij wensen Ayden en Jared een bijzonder leerrijke en inspirerende stageperiode toe en danken alle collega’s die hen begeleiden en ondersteunen tijdens hun verblijf. Samen blijven we bouwen aan een sterke Europese en internationale dimensie binnen het onderwijs van GO! Scholengroep Dynamiek.

GO! Scholengroep Dynamiek is trots het EPOS-kwaliteitslabel ‘Voorbeeld van een goede praktijk 2025’ te mogen ontvangen voor zijn Erasmus+ KA121-project. Deze erkenning bevestigt de structurele inzet van onze scholengroep om internationalisering duurzaam te verankeren binnen onze scholen. Daarbij ligt de nadruk op kwaliteitsvolle mobiliteiten, professionele ontwikkeling van personeel en sterke Europese samenwerkingen. Het kwaliteitslabel is bovenal een erkenning van het gezamenlijke engagement van vele collega’s, leerlingen en partners die dagelijks bijdragen aan deze internationale werking. Een oprechte dank gaat uit naar alle directies, leerkrachten, leerlingen en Europese partners die hieraan meewerken. Internationalisering is voor ons geen doel op zich, maar een krachtige hefboom voor sterker, inclusiever en toekomstgericht onderwijs.

Tijdens een bijzonder inspirerende Erasmus+ jobshadowing kregen we de kans om de werking van CASNAV binnen de Académie de Lille van dichtbij te ontdekken. De focus lag op de begeleiding van anderstalige leerlingen, met bijzondere aandacht voor taalbeleid en effectieve taaldidactiek. Deze praktijkgerichte uitwisseling bood waardevolle inzichten in hoe scholen anderstalige leerlingen ondersteunen in hun leerproces en hoe een doordacht taalbeleid kan bijdragen aan gelijke onderwijskansen. Onze oprechte dank gaat uit naar Emmanuel, Nathalia en Mathieu voor hun warme ontvangst en het delen van hun expertise. Dank ook aan de Académie de Lille voor het mogelijk maken van deze inspirerende internationale samenwerking.

Het was een bijzonder waardevolle ervaring om deel te nemen aan een Erasmus+ opleiding rond executieve functies en zelfgestuurd leren. Tijdens deze cursus werd verdiepend gewerkt rond strategieën die leerlingen ondersteunen in het ontwikkelen van zelfstandigheid, leerplanning en reflectie over hun eigen leerproces. Onze oprechte dank gaat uit naar 21Knowledge, en in het bijzonder naar José Miguel Sousa en Catharina, voor hun kwalitatieve begeleiding, de open uitwisseling van inzichten en het creëren van een inspirerende leeromgeving. Dankzij Erasmus+ blijven we investeren in duurzame leerstrategieën die zowel de onderwijspraktijk versterken als de ontwikkeling van leerlingen ondersteunen.

GO! Scholengroep Dynamiek is bijzonder trots te kunnen melden dat we binnen Erasmus+ het Certificate of Excellence hebben ontvangen, zowel voor School Education (SCH) als voor Vocational Education and Training (VET). Deze erkenning bevestigt de duurzame kwaliteit van onze Erasmus+-werking. Ze weerspiegelt de sterke evaluaties van ons Erasmus Plan en de naleving van de Erasmus+ Quality Standards, evenals de uitstekende beoordeling van onze recente KA121-eindrapporten. Dit certificaat is in de eerste plaats een erkenning van het gezamenlijke engagement van vele collega’s die zich dagelijks inzetten om internationale samenwerking en leren over grenzen heen te versterken binnen onze scholen. Een oprechte dank aan EPOS vzw, het Vlaams Nationaal Agentschap voor Erasmus+, voor deze mooie erkenning en het vertrouwen in onze internationale werking.

In het kader van een Erasmus+ jobshadowing kregen we de kans om de werking van verschillende scholen binnen de Académie de Créteil van dichtbij te volgen, zowel in het basisonderwijs als in het secundair onderwijs. Deze onderdompeling bood waardevolle inzichten in hun pedagogische aanpak, de organisatie van het schoolleven, het klasmanagement en de begeleiding van zowel leerlingen als personeelsleden. Daarbij werd bijzondere aandacht besteed aan kwaliteit van onderwijs en inclusieve praktijken. Dergelijke uitwisselingen vormen een belangrijke bron van inspiratie en versterken de internationale samenwerking tussen onderwijsinstellingen. Ze dragen bij aan het verder ontwikkelen van kwaliteitsvol en inclusief onderwijs binnen onze eigen scholen. Onze oprechte dank gaat uit naar de collega’s van de Académie de Créteil voor hun openheid, hun vertrouwen en de mogelijkheid om deze [...]

Filip kijkt met grote waardering terug op de voorbije dagen waarin hij door de Académie de Créteil werd uitgenodigd als Erasmus+ expert om zijn ervaringen en inzichten te delen. Tijdens deze ontmoetingen wisselden ze van gedachten over verschillende belangrijke thema’s, waaronder het beheer van Erasmus+-dossiers, de mogelijkheden van artificiële intelligentie in onderwijs en projectwerking en de organisatie van mobiliteiten voor leerlingen. De kwaliteit van de gesprekken, het wederzijdse vertrouwen en het delen van expertise maakten deze dagen bijzonder waardevol. Het was een echte uitwisseling waarin ze van elkaar hebben kunnen leren. Zijn oprechte dank gaat uit naar alle collega’s van DRAREIC – site Créteil en Versailles voor hun warme ontvangst en de aangename samenwerking. Een speciale dank ook aan Laure Morel, Stéphanie Laroque, Rim Hariz, [...]

Net voor de herfstvakantie reisden zes leerlingen van het zesde leerjaar van GO! basisschool De Driesprong uit Maldegem, samen met twee leerkrachten, naar Portugal. Ze namen deel aan het Erasmusproject Ludanta Kune, een initiatief in samenwerking met GO! SBSO ’t Vurstjen. De focus? Inclusie, samenwerking en internationale ontmoeting. Sneeuwwitje als brug tussen landen Tijdens deze internationale week stond het sprookje Sneeuwwitje centraal. De leerlingen werkten in internationale teams, met kinderen uit België, Spanje en Portugal.Elk team had zijn eigen verantwoordelijkheid: acteren, kostuums ontwerpen, decors bouwen of regisseren. “De voorstelling van Sneeuwwitje was het hoogtepunt van de week,” vertelt Evy Sierens, Erasmuscoördinator van de school. “Het was hartverwarmend om te zien hoe taal geen barrière vormde.” Naast het creatieve werk trokken de leerlingen op stadswandeling in [...]

Computationeel denken in het onderwijs stond vorige week volop in de kijker bij GO! scholengroep Dynamiek. De scholengroep combineerde een tweedaagse opleiding met een inspirerende Erasmusavond. Zo bracht ze innovatie en internationalisering op een krachtige manier samen. Nieuwe inzichten dankzij opleiding computationeel denken In het kader van de voortdurende professionalisering, organiseerden Saskia en Maarten van GO! basisschool De Driesprong en Ryan van GO! atheneum en leefschool De Tandem een tweedaagse opleiding rond computationeel denken. Leerkrachten van kleuter tot secundair onderwijs namen hieraan deel. Tijdens de sessies leerden ze hoe ze computationeel denken op een haalbare manier kunnen integreren in hun lessen. Daardoor kregen ze meteen concrete tools aangereikt om leerlingen beter voor te bereiden op de digitale uitdagingen van morgen. “Met deze opleiding geven we [...]

GO! MPI Het Vindingrijk heeft een bijzondere mijlpaal bereikt: de school ontving een prestigieuze eTwinning award buitengewoon onderwijs voor het project My Culture and Your Culture. Daarmee is Het Vindingrijk de enige basisschool binnen het buitengewoon onderwijs die ooit zo’n bekroning mocht ontvangen. Deze erkenning toont niet alleen de kracht van internationale samenwerking, maar benadrukt ook de unieke aanpak van de school. Internationale samenwerking via eTwinning: leren over culturen Het bekroonde project werd opgezet door leerkracht Melissa Van Everbroeck, in samenwerking met scholen uit Turkije en Spanje. Leerlingen Ditchano, Chelsey, Dago, Mirac, Fenna en Siebe gingen met elkaar in dialoog over cultuur, identiteit en diversiteit. Tijdens het traject ontdekten ze via dans, muziek, kledij en eten hoe hun cultuur gelijkenissen én verschillen vertoont met die [...]

De scholen van GO! scholengroep Dynamiek zetten dit schooljaar opnieuw voluit in op internationalisering in het onderwijs. Leerlingen en leerkrachten krijgen de kans om over de grenzen heen te leren, te groeien en hun blik op de wereld te verruimen. “In een wereld waarin grenzen vervagen, zijn internationale leerervaringen van onschatbare waarde voor zowel de persoonlijke als academische ontwikkeling van leerlingen,” zegt Filip Bisschop, coördinator internationalisering. “Ze stimuleren zelfstandigheid, samenwerking en het verwerven van nieuwe perspectieven.” Nieuwe internationale trajecten voor leerlingen en leerkrachten Ook dit jaar vertrekken leerlingen naar het buitenland voor korte of langere leertrajecten. Wat dit initiatief bijzonder maakt, is dat zelfs leerlingen uit het basisonderwijs deelnemen aan internationale projecten – een unicum binnen Vlaanderen. Door samen te werken met scholen in onder [...]

GO! basisschool De Driesprong uit Maldegem kijkt terug op een uitzonderlijk internationaal schooljaar. Maar liefst 24 leerlingen trokken naar het buitenland voor internationale projecten in Ierland, IJsland en Spanje. Ondertussen verzamelden ook de leerkrachten internationale ervaring via jobshadowings in onder andere Nederland, Finland en Madeira. “Dit schooljaar stond volledig in het teken van grensoverschrijdend leren. Zowel onze leerlingen als leerkrachten hebben hun horizon verbreed en waardevolle inzichten opgedaan,” vertelt directeur Nina Beeckmans trots. Van eTwinning tot Erasmus: IJsland als hoogtepunt Een absolute topper dit jaar was het Erasmus+-avontuur in IJsland, dat voortkwam uit een eerder eTwinning-project. Zes leerlingen en drie leerkrachten reisden naar het noorden van Europa, waar ze een week lang deelnamen aan lessen in vakken zoals Engels, wiskunde, IJslands en wetenschappen. Deze ervaring [...]

Tijdens het Erasmusproject ‘Roots and Wings’ in Spanje beleefden zes enthousiaste leerlingen van GO! basisschool De Driesprong een onvergetelijk internationaal avontuur. De leerlingen reisden af naar El Espinar, waar ze gedurende een week samenwerkten met leerlingen van CEIP Arcipreste de Hita, de Spaanse partnerschool. “Onze leerlingen kregen zo een unieke kans om hun horizon te verbreden en internationaal bij te leren,” aldus Nina Beeckmans, directeur van De Driesprong. Leren, leven en spelen in Spanje Het project ‘Roots and Wings’ legt de nadruk op lokale cultuur en educatieve samenwerking. Een week lang draaide alles rond meedraaien in het Spaanse schoolleven én het culturele leven daarbuiten. Onze leerlingen volgden onder meer Engelse en wiskundelessen, namen deel aan creatieve workshops en werden uitgedaagd tijdens een heuse wiskunde-escaperoom. “Door [...]

Het eTwinning project Ludanta Kune van GO! basisschool De Driesprong in Maldegem en GO! SBSO ’t Vurstjen in Evergem heeft een prestigieuze Europese eTwinning award gewonnen. Het project werd gelauwerd om zijn innovatieve samenwerking tussen regulier en buitengewoon onderwijs, waarbij inclusie, ervaringsgericht leren en internationalisering centraal staan. Het woord ‘Ludanta Kune’ betekent ‘samen spelen’ in Esperanto, en vat perfect de geest van het project samen. “Gedurende het schooljaar hebben kinderen mét en zonder beperking samen geleerd, gespeeld en ervaringen gedeeld,” zegt Silvia Roels, leerkracht bij GO! SBSO ’t Vurstjen. Samen spelen zonder grenzen Het project richt zich op het creëren van een warme, inclusieve leeromgeving. Leerlingen uit beide scholen werkten samen in digitale uitwisselingen, creatieve opdrachten en internationale projectmomenten. “Zo ontstaat er wederzijds begrip, én [...]

Erasmus+ samenwerking AI in het onderwijs staat centraal in een nieuw internationaal initiatief van GO! Scholengroep Dynamiek. Vorige week verwelkomden we een delegatie leerkrachten van CFR Ferrol, onze partnerschool uit Spanje, voor een inspirerend jobshadowingbezoek. Ze bezochten Atheneum GO! Erasmus in Zelzate en GO! atheneum en leefschool De Tandem in Eeklo, met de focus op informatietechnologie en artificiële intelligentie (AI) in het onderwijs. Volgens Filip Bisschop, Erasmuscoördinator van GO! Scholengroep Dynamiek, was dit bezoek meer dan een kennismaking: “Het was de start van een veelbelovende samenwerking rond digitalisering en innovatieve onderwijspraktijken.” Tijdens het bezoek stond de uitwisseling van kennis en expertise centraal. Leerkrachten verkenden samen hoe AI in de klas kan worden geïntegreerd, van praktische tools tot visieontwikkeling. Ook de ICT-beleidsplannen en initiatieven rond digitalisering [...]

Erasmusavontuur Ijsland De Driesprong - GO! basisschool De Driesprong in Maldegem kijkt met trots terug op een inspirerende Erasmusweek in IJsland. Zes leerlingen uit het vijfde en zesde leerjaar en drie leerkrachten namen deel aan deze bijzondere internationale ervaring. Het Erasmusproject kwam tot stand na een succesvol eTwinning-project onder begeleiding van juf Véronique, waarbij een warme band ontstond met een partnerschool in IJsland. Wat startte als een online uitwisseling groeide uit tot een volwaardig Erasmusproject. Vorig schooljaar brachten IJslandse leerkrachten al een bezoek aan De Driesprong. Vorige week was het de beurt aan onze leerlingen om het schoolleven en de cultuur in IJsland van dichtbij te ontdekken. Tijdens het verblijf namen de leerlingen deel aan tal van lessen zoals Engels, wiskunde, wetenschappen, IJslands, textiel, houtbewerking, [...]

Fairy Tales eTwinning Award GO! De Driesprong – GO! basisschool De Driesprong uit Maldegem heeft met het innovatieve project Fairy Tales de prestigieuze eTwinning Award in de wacht gesleept. De school werd erkend voor haar creatieve en doordachte aanpak binnen het jaarthema Innovatie en Educatie. Het project Fairy Tales is een inspirerend voorbeeld van klas- en grensoverschrijdend onderwijs. Leerlingen werden op een unieke manier betrokken bij het herschrijven van sprookjes in samenwerking met internationale partnerscholen. “Ons werk werd bekroond, en daar ben ik ontzettend trots op,” vertelt Evy Sierens, Erasmuscoördinator van de school. De eTwinning-jury beloonde De Driesprong op basis van meerdere sterke elementen: Het slimme gebruik van TwinSpace en Padlet, waardoor communicatie tussen partners vlot verliep. Een grondige voorbereiding en opvolging van activiteiten door [...]

GO! Scholengroep Dynamiek werd opnieuw internationaal vertegenwoordigd. 10 Erasmussen vlogen uit, dit keer niet naar het warme zuiden, maar naar het koude noorden, namelijk naar Tallinn (Estland). Tijdens deze unieke reis gingen leerkrachten even gluren bij de buren en ontstond er een mooi internationaal project waar jobshadowing centraal stond. De jobshadowing zoomde in op ‘innoverende leeromgevingen met inbegrip van 21ste -eeuwse vaardigheden’ en ‘evaluatie to-be’. Het gebruik van ICT in de klas, zelfgestuurd leren en een focus op diverse klimaatnormen vielen op. Naast de bezoeken aan verschillende scholen stond ook het luikje cultuur centraal. Na een waanzinnig avontuur kan ik niet wachten om aan de slag te gaan met de opgedane kennis in mijn klas en onze school zegt Claudia Filtjens, leerkracht vierde leerjaar op [...]

In samenwerking de afdeling ‘Orthopedagogie’ van de Universiteit Gent en diverse andere partners biedt Scholengroep 23 ‘Meetjesland’ aan vier schoolteams een professionaliseringstraject aan. Doel is om de leerkrachten competenter te maken in het creëren van inclusieve leeromgevingen. GO! BS De Driesprong en SO, van campus COUMA in Maldegem, GO! BS De Reigers uit Zelzate en GO! BS Klavertje Vier uit Knesselare sturen elk twee coaches naar de erg intensieve trainingssessies. Samen met een kernteam op school zetten de coaches het proces van de mindswitch in gang en begeleiden ze het.

Alle kinderen, hoe ook hun achtergrond is, zijn gelijk en werken samen. Zes scholen uit drie landen gaan aan de slag met ‘Kunst’ als middel om te verbinden. Voor onze scholengroep nemen GO! BS De Driesprong uit Maldegem en GO! SBSO Evergem deel aan het project. Inderdaad, kinderen en leerkrachten uit het Buitengewoon Onderwijs gaan samen met de andere kinderen de uitdaging aan. In totaal twintig kinderen en een vijftiental personeelsleden per school zullen in de eigen school en in scholen in Spanje en Roemenië voor zichzelf het verschil maken. En vervolgens deze boodschap uitdragen.

Een APP voor stagebegeleiding op afstand Het doel is de ontwikkeling van een app voor stagebegeleiding. De lerende jongere, de stagementor van het bedrijf en de praktijkleraar kunnen online en op afstand gemakkelijk in drieweg-dialoog gaan, een TRIALOG dus. De app wordt ontwikkeld in een partnerschap met organisaties en scholen uit Roemenië (coördinator van het project), Duitsland, Italië en GO! Scholengroep 1 Antwerpen. Jongeren uit onze scholen en hun leerkrachten helpen mee aan het ontwikkelen en uittesten van de app.

Focus op sociale inclusie voor K2/K3 en L1 Sociale Inclusie voor hele jonge kinderen en methodologie in een ‘school to school’ project met ‘t Zwaluwnest Wachtebeke en een CEIP Arcipreste de Hita in El Espinar, Spanje. De focus ligt op het vroeg sociaal integreren van kinderen uit tweede en derde kleuterklas en het eerste leerjaar. Directies en personeelsleden van deze scholen wisselen kennis en expertise uit en komen tot een gezamenlijk project voor vroege integratie.